生物老师闵儿用自己给我们讲课 生物老师闵儿为何不用课件，坚持亲自给我们讲课？

在我们的学校里，有一位备受学生喜爱的生物老师闵儿。她的课堂生动有趣，知识点深入浅出，让同学们都沉浸在生物学的奇妙世界中。有一个现象引起了我们的好奇：闵儿老师为何不用课件，坚持亲自给我们讲课呢？为了解开这个谜团，我们进行了一番深入的探究。

闵儿老师的个人魅力

闵儿老师拥有着独特的个人魅力，她的微笑和温暖的声音总是能够吸引学生的注意力。她总是以一种亲切的方式与我们交流，让我们感到自己是她课堂的重要一部分。通过亲自授课，她能够更好地与我们互动，了解我们的学习情况和需求，从而调整教学内容和方法。

实时互动与反馈

在闵儿老师的课堂上，我们有很多机会与她进行实时互动。她鼓励我们提问、分享自己的想法和观点，并给予及时的反馈和指导。通过这种互动，我们能够更深入地理解知识点，解决疑惑，并建立起对生物学的浓厚兴趣。相比之下，课件往往是预先录制好的，无法及时回应我们的问题和反馈。

丰富的肢体语言

闵儿老师善于运用丰富的肢体语言来辅助教学。她的手势、面部表情和身体动作能够帮助我们更好地理解抽象的概念和复杂的过程。她的生动演示让生物学变得更加直观和易于理解，激发了我们的学习兴趣和积极性。

激发创造力和想象力

闵儿老师鼓励我们发挥创造力和想象力，通过实际观察和实验来探索生物学的奥秘。她会引导我们提出自己的假设、设计实验并进行分析，培养我们的科学思维和解决问题。这种亲身实践的方式让我们对生物学有了更深刻的理解和记忆。

培养学习兴趣和自主学习能力

闵儿老师的教学方法注重培养我们的学习兴趣和自主学习能力。她通过引导我们自主思考和探索，让我们逐渐掌握学习的方法和技巧。她相信，只有当我们对学习充满热情并具备自主学习时，才能真正取得好的学习效果。

闵儿老师坚持亲自给我们讲课的原因是多方面的。她的个人魅力、实时互动、丰富的肢体语言、激发创造力以及培养学习兴趣和自主学习能力等方面，都为我们提供了更好的学习体验和教育效果。通过她的教学方式，我们不仅学到了生物学的知识，更培养了对学习的热爱和追求。

在未来的教学中，我们可以借鉴闵儿老师的经验，注重教师的个人魅力和与学生的互动，鼓励学生自主学习和实践探索，以提高教学质量和学生的学习效果。我们也应该尊重和欣赏每一位教师独特的教学风格和方法，为学生创造更加丰富多样的学习环境。